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现将有关事项通知如下:一、评选范围从事德育管理的德育校长、德育干部、团队干部,班主任,专兼职心理健康教师、家庭教育骨干教师等二、评选条件1.坚持育人为本,教书育人,为人师表。(张夺中国青年报·中青在线记者林洁)

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  • 所有管理的成功在根本上都是人的成功,所有管理的失败都是人的失败。组织的目的在于让平凡的人做不平凡的事,首要原则是“必须设法让个人所有的长处、进取心、责任感和能力,都能对群体的绩效和优势有所贡献。1.全面地认识人 德鲁克曾经说,从他写第一本书[详情]

  • 什么是高能量? 按照我个人浅见,通俗的说法就是,满怀激情,精力旺盛,充满了活力。高能量的人自己首先是一堆火,他才有可能去点燃身边的人,激发大家的激情,开启人们的潜能。成功的领导者专注而且坚定,他们喜欢挑战,也喜欢他们的工作。 每个人都拥有一[详情]

  • 领导者最重要的是什么?是引领发展?解决问题?做出决策?凝聚人心?不同的人可能会有无数个答案。我认为,作为一名合格的领导者,无论层级高低,都要勇于担当,要直面困难,要坚毅果断。隐藏在这些背后的东西,则是领导者的责任意识。1.责任缺位的五大表现[详情]

  • 世界上那些优秀的高管最想从领导者身上学到什么?最近,IBM对64个国家的1700名首席执行官进行了这项调查。最终得出的结论是三项最有影响力的特质:1、紧密关注客户需求的能力;2、团队合作的能力;3、激励他人的能力。 我们对管理着近50万名员[详情]

  • “海纳百川、有容乃大”。作为一个企业领导,容人——是取得事业成功的重要条件。有关实验表明,宽容有利于身心健康,消除仇恨、发怒等不良情绪。专家先让接受实验者用宽容的心态去回忆曾经一个受伤害的场面,然后再用非宽容的心态去回忆同样的场景。结果表明[详情]

  • 领导力,简单地说,就是领导能力。我发现:领导艺术娴熟的人,一定是领导能力超强的人。凡领导者皆有能力,只不过能力有大小之分、高低不同。对于低能的领导,谁也不敢恭维他的领导艺术,对于领导能力超强者,人们可能会说他很有领导才能,也有人会说他的领导[详情]

  • 只要是企业就会遇到问题,只要是领导就会遇到困难。然而,衡量一个人是否能担任领导,不是看这个人的能力有多强,而是看这个人是如何对待他所面临的问题或困难。如果一个领导天天在下属面前诉苦、发泄、抱怨,甚至指责下属的无能,那么这个人绝对不能当领导。[详情]

  • 1.主动参与我们也许无法事先准确估计一个项目的挑战性。有些人往往也不愿意尝试未曾得到验证的想法,尤其当方案需要跨越部门职能时。高层管理者期望有更多的员工主动积极的领导新的、有挑战的项目、特别是跨部门的项目。当所服务的企业或部门不能如期完成任[详情]

  • 管理是一件极为复杂的事情,一个企业组织如果做大了,大事小事千头万绪,如果光靠管理者一个人去处理,即使这个管理者是孙悟空有七十二变的本领,恐怕也无济于事,也会事业没有成功就会累死职场的。所以管理学上讲放权很重要。其实早在两千多年前中国的法家代[详情]